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“創·造大賽”以科技創新方式向全國中小學生科普冬奧 浙江科技新聞網

全國第三屆中小學生創·造大賽頒獎現場。主辦方供圖

  以“科技冬奧與智能生活”為主題的全國第三屆中小學生創·造大賽(以下簡稱“創·造大賽”)總決賽2日在京落下帷幕。大賽將科技創新和科學普及融合到一起,用獨具一格的形式,讓學生零距離感知冬奧。

  大賽設立了智慧創客和AI地球兩個分項賽,經過激烈角逐,共120支隊伍晉級參加全國總決賽。在兩天的時間里,總決賽選手打破年齡、地域,重新分為40個大組,完成了冬奧會真實場景模擬及答辯、現學現賽等多項任務。

全國第三屆中小學生創·造大賽的總決賽現場。主辦方供圖

  總決賽設有五道題。其中,小學、初中、高中組各一道現學現賽題。“智·研”部分的試題為調研往屆奧運會或其他國際大型活動中曾經發生的安全問題,選取一個問題并模擬場景,給出解決方案并展示。“智·躍”的題為制作一個滑行器,在大賽規定的賽道上模仿完成雪車運動和跳臺滑雪,并在比賽結束時發出獨特的成功信號。

  “創·造大賽通過冬奧會場景的設置給孩子們提供科學研究和探索的對象,既提高了孩子的科學素養,又促進了冬奧會的推廣和普及,一舉兩得。”北京冬奧組委新聞宣傳部部長常宇評價道。

  “我的團隊參與了決賽試題‘智·研’部分的打分,他們告訴我,孩子們對往屆冬奧會中的安全問題進行了充分調研和分析,提出了非常有針對性、前瞻性的問題,并提供了解決方案。”中國工程院院士、清華大學公共安全研究院院長、科技冬奧專家組組長范維澄高度評價道,這些設想對清華大學公共安全研究院的日常研究,以及“科技冬奧2022”專項都相當有啟發。

  “大賽能讓我們將勾股定理這樣抽象的知識真正運用到解決實際問題中,而在這過程中,我能更好理解課本上的知識點,這是個良性循環。”談及參賽感受,比特幣現金bcc有多少,山東省濱州實驗學校初一學生馬智涵這樣說。

全國第三屆中小學生創·造大賽的總決賽現場。主辦方供圖

  “今天在現場看到的作品雖然并不完美,但足夠用心。我看到了孩子們的苦思冥想、茅塞頓開、精心搭建。科學精神是什么?參賽選手們傳達出的是不斷質疑、精益求精,開放協作、大膽創想。”范維澄院士認為,通往科學真理的道路從來都不平坦,希望孩子們繼續不懈鉆研、持續探索的精神,一直專注、一直好奇,始終保有對科學的敬畏。

  大賽由科技日報社、中國發明協會主辦。“星火隊”“地表最強隊”“撼動清北”等8支隊伍獲得金獎,12支隊伍獲銀獎,10支隊伍獲銅獎,10支隊伍獲優勝獎。“星火隊”同時榮獲院士特別獎。此外,現場還頒發了最佳技術獎、最佳創意獎。(完)